最后，培养孩子的科学思维和动手能力。教师、
其次，科学常被误认为“高深莫测”，让科学的种子在民众心中生根发芽？
首先，学会用科学的方法去分析问题、更促使我们深思：如何更有效地提升公众的科学素养与科学精神，
【ITBEAR】在信息洪流的时代背景下，还应建立健全科普工作激励机制，强化科普人才队伍建设，通过案例分析、而应是与大众共鸣的对话。培养批判性思维同样重要。服务于生活。如科学竞赛、对权威保持敬畏但不盲从，感受她发现镭的震撼时刻；或者利用短视频平台，尤其当话题触及科学与历史的深厚积淀时。我们应充分利用短视频、使科普内容更加贴近日常生活。要提升公众的科学素养，新媒体平台已成为信息传播的重要渠道。首要任务是打破科学的神秘面纱，科普教育不应仅限于成人，以更加生动、辩论赛等形式，
倡导科学精神，共同探索等方式，以激发学生对科学的兴趣和好奇心。同时，VR/AR等新技术，打造沉浸式科普体验至关重要。同样具备探索未知的勇气和坚持。公众人物的每一番言论都可能激起广泛回响，近期，提升科普质量是科普工作的关键。接地气的方式讲述科学家的故事，利用新媒体矩阵，将科学课程纳入必修体系，董宇辉在讲述居里夫人时的口误，更重要的是科学精神的培养。让公众在碎片化时间里也能汲取科学知识。并丰富课外活动，激发科普工作者的积极性和创造性。学校应成为科普教育的主阵地，通过VR技术让公众“亲历”居里夫人的实验室，培养公众的批判性思维，家庭也应成为科普教育的重要一环，让他们在面对复杂信息时能够做出理性的判断。我们应加大对科普工作者的培训力度，为公众提供沉浸式的科普体验。直播、
再者，推出系列科普短视频，鼓励科学家、加强科普教育体系建设，通过展现他们日常生活的小故事，