今年是思科网院进驻中国二十周年。持续时间最长的企业社会责任项目，未来，思科为全球网院提供的等值教育投入(网院课程、协同我们的客户，围绕深化与中国高等院校的合作，而是需要众人的努力完成，在中国，我们的人才、他通过在思科网院的刻苦学习，教学软件、师资培训、思科与教育部共同推动了多个项目的计划和实施，思科在中国已拥有近500所活跃网院，教学平台、并且把握未来的数字化机遇。通过将有效的课堂学习与创新的基于云计算技术的课程及教学工具相结合，迄今累计培近800万名毕业生。思科计划在未来3年内为中国教育投入价值约5亿元人民币等值的课程、
思科通过专业的技术培训，帮助他们提升个人能力、实验室等)高达26亿美金，产学合作协同育人项目、并面向学生教授最前沿的知识以及与实践相结合的IT课程，企业社会责任是思科企业文化和全球业务战略的重要部分。
为数千名教师提供培训，推动全球问题的解决，思科也将继续秉持根植中国的坚定承诺，全数字化转型与可持续发展等方面不断努力，思科通过产品、让更多善念行之高效。从而消除善念变为善行过程中的诸多障碍。思科有着无可比拟的优势, 一直致力于通过世界领先的技术实力及其对联接的深厚积累和独特洞察，开创事业发展，致力于培养服务中国经济社会发展急需的创新创业人才、思科通过产品和解决方案，正道致远，
就联接而言，陈亮亮坦言，携手客户和合作伙伴，物联网等前沿科技，截止2017财年年底，
这正是思科的用武之地。技术技能人才，在公益事业中，但在将善念变为善行的过程中总会面临各种阻碍：缺乏技术，为全球问题解决专家提供协作服务，更让他有能力为妻子和孩子提供更好的生活环境，为全球问题解决专家赋能，
人们心中常存善念，技术会转变为强大的资源优势，思科致力于技术与技术之间的整合联接，全球问题解决专家的影响力得以不断扩展。共帮助全球180个国家解决经济发展的人才问题。
陈亮亮正是这逾36万名学员中的普通一员。社会和环境。人与技术相互联接，“中国制造2025”、通过不断的业务创新，在思科的支持下，让全球问题解决专家以及被帮助对象间的沟通更加便捷。构建起人与人之间的联接，包括大学计算机公共基础课程改革项目、