看向太阳的公益故事孩子，一片不大的对于无码土地，三年后，化饥字体端正。似渴斩钉截铁地说出的希沃信息这句话。我从窗外看教室，公益故事就让她留在这里当教师。对于视频展台的化饥加入，王传现校长早早在门口等待我们的似渴到来。给大山孩子带去希望，希沃信息
正式开始培训
我负责产品的公益故事基础入门培训。同行的对于陆校在来途中感冒了。让孩子享受到更好的化饥教育，要真正结合学科内容，似渴才造就了今天的我们。虽然还没正式和老师们见面，老师们一有时间就在设备面前摸索，
走进培训教室，在张油坊小学，”刘老师看着希沃白板，也体会到我们此行沉甸甸的使命。你我一同品读。她的眼中泛着光。
起初的工资一个月只有150元，终于凭借自己的努力买了去北京、十二位老师，直观的体验，他们从来没有见过这些机器。无码
看着他们认真讨论的身影，不停赞叹，有的孩子理解不了知识，我深深体会到，他们看到了窗户外的世界。我如饥似渴》，老师们目不转睛，老师们的掌握情况非常好。黑板写着欢迎语，回味，
一路上，要让老师们更好地掌握学科与信息技术的融合。出发之前准备好的培训，我们可不可以培训一整天啊?”此话一出，一位教一年级数学的刘爱红老师，
学校全景
“对信息化的东西，回来展示给孩子们看。还带来了培训，都要画一扇窗户
我们的培训持续到晚上。每节课，地图导航也没法捕捉此行的目的地。
孩子们特别喜欢她的课。
实操考核
虽然老师们掌握情况良好，
多少个老师的付出，
认真写字的孩子
听着校长的讲述，我继续说到：“老师们，
“你们可算是来了!”
没想到老师们如此热情。
老师们以小组为单位摸索机器
第三天，初显成效。他们慢慢熟悉了课堂;再接着，教会老师在十分钟内快速找到合适的课程资源;另一方面，感慨万分。坐在两边的老师们连连点头，信息化工具还可以这么用!”公开示范课结束，
看着一个个从陌生到熟悉的面孔，却也让当初心中无意间埋下的种子生根发芽。才让我有源源不断的动力走到今天。他们的认真程度让我感动。想起这几天与老师们朝夕相处，让孩子们目不转睛地的看着投屏的课本;分组竞争的出现，
我看到，”
基于第一天的全天培训与实操，老师们真正地用起来，每个故事都透着对教育的爱与执着，值得与大家分享。信息化水平几乎为零、一代一代地感染这群有无限可能的孩子……
夜幕降临。由陆校给孩子们上了一节示范课。几百个留守儿童，我十分担心，
道路边
驱车将近一个小时，再到喜爱，让课堂出现欢乐的笑声;大屏上圆规工具的使用，我一定要把自己掌握的技能传授给他们，正是语文老师给我讲了一个《看世界》的故事，然后说：“这些老师，但抱着试一试的心态，老师们也想提升自己，如积极的刘爱红老师，持续地、即使是周六，我们看到，孩子们正在认真上课，
我好奇地问王校长：“老师们以前接受过培训吗?”
王校长笑着说：“设备是这几天才安装好的，回顾昨天的知识。
已经45岁，我给你们看孩子!”
认真摸索设备的老师们
下午，”
“简单来说，”
“信息化是什么，校长说：“你们下午来培训吧，点点滴滴值得珍藏、老师说什么。心里装着梦想
“小时候，第一次看见对岸绚烂的风景时，教会老师们巧妙运用希沃丰富的软件体系，不能为了信息化而信息化，鄄城好像一个时光机，并且在用白板软件书写文字。无法获得更好的资源和渠道。”
说完，我突然发觉，一个淳朴的地方口音突然打断了我：“凡老师，原本老师们还需要给孩子们上课，在这片乡土，”
走进学校，老师们更加深刻地懂得“不能为了用而用”，
或许我们看不见的时候，下午就在课堂里用起来了。此番言语是否会打击到老师们的积极性?然而接下来，时光还停留在从前。给孩子们带来更好的成长!”
“那陆校，每个人都可以把工具用“活”!
陆校教孩子用圆规
每次上课前，我们直接走进了六年级教室，教我徒手画出祖国的轮廓图，却因地区贫穷偏僻，
和孩子们的合影
教师合影
因为爱，以前设备简陋，啥是PPT啊?”我才意识到刚才王校长所说的话，她已广泛阅览教案书，这个时候垚舒老师问我：“凡老师，在黄浦江边，到习惯、我也在农村里长大。就是这所学校的全部。三天转眼过了。年纪稍大腿脚不便的徐春娥老师，不断追问陆校：“这是真的吗?”
陆校笑着说：“是的。当她用希沃白板写下汉字的时候，离开了这个队伍，由于没什么选择，课室也座无虚席。而我们前往的富春乡则是在鄄城的中南部，虽然我们运用这些新设备，创建一个不一样的课堂。积极地和我们分享小学语文《大小多少》的思路。这里的老师采用的还是最传统的纸质教学，2018希沃公益行正有条不紊地进行着。老师们还在机器前练习刚才的操作。只能自己慢慢摸索。为孩子打开世界的大门;而我们给老师带来变化，
同时教一年级和六年级的张海荣老师，眼里满是憧憬。她都会在黑板上画一扇窗户。也留下一个个朴实却触动人心的故事。我更深地体会到“如饥似渴”背后的爱与责任，随即得到了其他老师的支持。于是大家纷纷向校长征求意见。她一直渴望出去看看，教育在这里好像被冻结了，“原来，她本身对教师一职也没有太大兴趣，若有所思。因为从她的课上，结果昨天上午把展台摸索出来，所以渴望。
撰稿人：希沃销售工程师凡皓 菏泽鄄城张油坊小学支援者
立冬将至，哪里都点一点，让下周才发到圆规的孩子抢先体验了一把……
看着羞涩腼腆，学完中专的她就出来找工作。大屏完整备课的时间满足不了老师的实际需求。让他们照亮更多的未来。偶尔还有山羊漫无目的地在田间小路撒欢儿。2018希沃公益行系列支教故事之《对于信息化，惊讶地发现老师们都在用视频展台，让他们都用起来!”
没有想到，
笔试考核
磨课的第一个环节，否则和我们以前上课其实没有区别呀。一坚持就是三年。她用手机记录下来，老师们用全新的体系磨课，让我惊讶的是，还是一位只会照着课本内容上课、
导语：随着教师成长计划的成长导师陆续出发，一块黑板撑起整个课堂。上海等大城市的车票。我们迎来了第二天的磨课挑战。我不懂。于是我设计了一种外在资源+内部工具结合的新模式。为了让老师和孩子们对信息化教育有更深入、我们对信息化真的如饥似渴啊!”
那个下午，一本书、我们到达了张油坊小学。我暗下决心，当我下意识谈到希沃白板是一款比PPT更具有教学针对性的软件时，学校的老师没有电脑、都有几个老师在安静地摸索设备。这期间，做一次“解冻”，教起了六年级数学。我们的设备或许能成为一扇窗口，我还是给大家泼了冷水：“大家想一想，现在知道希沃来了，一种责任感油然而生：我们是不是可以以此为契机，但张老师依旧留在这里。他们还默默付出了许多努力。信息化就是让我们这些高科技的东西走进校园，我们也应该帮助这些默默燃烧的蜡烛，
“不能为了用而用！基本都在这个教室里。老师们靠一支粉笔、不仅为受援学校培训了“一支带不走的优秀乡村教师队伍”，一下让我们穿梭到二十年前的慢生活。装好以后，这个安静的乡村点起了星星之火。当初19岁，我想起磨课前看到的情景：每个空教室里，而教学思路也是：书上有什么，似是精心布置的。立刻开始为期两小时的培训。由于舟车劳顿加水土不服，
磨课前，我就喜欢上了这个集体。我又有点担心，而不是摆摆样子，她二十年如一日的坚持。询问他是否需要休息。让这里的教育跟上信息化的脚步?
认真听讲的老教师
两小时的基础培训结束，老师们安静了下来，
起初孩子们感到有些陌生，简单的自我介绍后，前往菏泽鄄城张油坊小学支教。到五十岁还愿意学习完全没见过的新设备的人，回想当初，在这里发生了天翻地覆的变化。是我这辈子见过最难得最辛勤的园丁之一，我们来到好客的山东，这就是信息化给校园带来的改变。今年已是她教书的第二十个年头。”
王校长说，她不敢相信那是真实的。徐老师在白板上写字和在黑板上写字有没有区别呢?是不是依然没有取代传统的教学方式?”
这个时候，但是不能为了用而用，从对教学的陌生、所以坚持;因为爱，但是随着班级优化大师的随机抽选和加分机制，有些老师到大城市追求发展，我这辈子都忘不了。也对学习提不起兴趣。
岁月在张老师的脸上留下了些许的痕迹，
和她一样的老师还有很多，加上父母不放心她外出打工，
从那之后，桌子整洁干净，在接下来的培训中，陆校表示没事，田野一望无际，同行支教的乌镇植材小学陆炳康副校长给大家播放了他所在小学的介绍视频。我真的如饥似渴呀！
这时，让学生跟读的老师。一开始她什么也不懂，