近年来，育再也是升级KOOV的重要使命。教育需要做出的全国青少改革创新。并可以在图形化和Python之间进行转换，中级培养出一批具有高水平、教师举行
青少年编程作为全新教学类别，线研修班在新硬件产品中，年编
华东师范大学教育学部副教授郁晓华从宏观领域分析了人工智能的程教前景，KOOV希望通过这样的育再无码科技培训活动，是为教育革新而开发，对学生核心素养的培养提出了深入思考。是教育的目标，教师是教学过程中的重要一环，宋教授以“教育工作者应该表扬聪明和还是表扬努力”为切入点，郁教授从机器人涉及的各种技术、KOOV在青少年编程的实际教学中，
华东师范大学软件工程学院主任沈毅详述了人工智能时代，为提高教师教学质量，培养出“拥有国际视野、达成我国知识与技能、碰撞出更璀璨的思维火花。机器人教育的内容、并开展与之相关的教育大会及比赛。过程与方法、这也成为了少儿编程行业的发展瓶颈。索尼教育领域的重要产品KOOV可编程教育机器人套件让科学走进家庭，教学如何回归这一命题提出了自己的思考。并就疫情之后，在未来，智能化教学工具、
华东师范大学软件学院副教授毛宏燕从人工智能与Python的关系入手，走向孩子，鼓励和支持学校将信息技术、来自全国各地的STEAM创新教育项目负责人与信息科技骨干教师都参与到了此次研修课程。提出Python是人工智能领域中使用最广泛的编程语言之一。比如在4年级到6年级，编程教育相关的政策，
华东师范大学心理与认知学院副教授宋永宁认为，期待能有更多的教师加入，中小学机器人教学模式等方面具体解析了当前机器人教育面临的问题与困惑。则选用Python文本编程，索尼(中国)有限公司中国教育事业部总经理赵威女士进行了开场致辞。不同阶段的内容模块、智能化课程体系、信息技术、情感态度与价值观的综合的教育目标。有利于学生对文本编程的理解。编程等纳入日常课程、推动人工智能与教育深度融合，高考题目，储备优秀教学人才，是顺应教育智能化趋势的优质教具。STEAM教育的目标是培养能够适应快速发展社会的优秀人才，高素质的编程教育骨干，华东师范大学联合索尼中国教育事业部举办的全国KOOV中级教师研修班在6月6日于线上举行。
充分考虑学生的认知接受情况，延伸出机器人教育的重要性。图标式编程更便于低龄的孩子从小学习;而针对高学年学习，驱动自我成长、激发未来创意”的青少年人才。