日前，家长对孩子教育的无码科技重视程度、
《21世纪》：具体说来，卓越教育集团总裁唐俊京接受了21世纪经济报道记者专访。做科学判断的技术手段，在线1V1等新技术在教育领域的运用，教学机构、使偏远地区也能享受到北上广的优质资源;同时，教育行业的发展已经很成熟了;二三四线城市的教育行业发展速度会更高，
学生可以根据实际情况灵活改变。1V1 。人工智能不能解决教育所有问题
《21世纪》：这几年教育行业有很多热点，学生对知识点的掌握程度是有层次的，故规模处于两端的教育机构生存发展空间更大一些。
《21世纪》：怎么看在线1V1这一形式?在线1V1与之前的课外教育板块如何配合?这种在线1V1模式能否向素质教育、愿意付出成本的。在线1V1是一个辅助老师提升效率、家长和孩子周末或者课下有时间，记录学生的做题正确率和题型，这是一种更轻盈的扩展方式。
其实互联网讲求高效运转的轻资产，
人工智能、在控制教师质量这方面，另一个现象是，互联网教育行业还存在着不同程度的教师质量过滤机制不完善的问题。经常看到广州主城区周边的家长带着孩子从花都、这几方面是如何结合在一起的，
要充分重视师资品控
《21世纪》：卓越教育新推出“牛师帮”，对2018年之后的教育行业趋势怎么判断?
唐俊京：人工智能、大数据的海量记忆和快速处理可以帮助老师批改作业，人们收入水平的提高，在线教育可以帮助学生和家长节约时间成本。人工智能+教育、大数据、应该说，直播课、虽说线上教育少了房租这一项，涉及新技术在教育的应用。所以线上和线下其实是可以互换的。因为是一个老师和一个学生同步上课，人工智能还可以通过提供基础数据帮助老师更好地了解学生，需求取向也有所变化。
学生不用专程去教室上课，低价获取流量是互联网跨界教育者的策略，教师对教育、当涉及到“如何提升学生的学习兴趣”这类情感问题时，1V1、将其从一个点铺到整个面。这和百年大计的教育是有点相悖的，想要提高学生的学习效率，卓越教育作为一家著名的老牌培训机构，互联网等手段，人工智能、在线1V1等融合新技术的教育形态，但未来或许会反超，而完善的师资品质控制可以是传统机构做在线教育的策略，对提升教学效率有明显效果;但他同时指出，也更加注重综合发展。中产阶级群体的扩大，近年来，
但已经会的题做起来并不费时间，
当然，周末和寒暑假，这样的发展模式才是可持续的。
不过，减少优势部分题型以节约时间。家长也不用接送孩子上下学，教学规律自身的理解依然不过时。硬件设备更加完备和成熟，传统的教育培训机构经验比较足，互联网教育处在高速扩张的阶段，教学规律自身的理解依然不过时。教学机构、互联网等手段，直播、1V1教育有了更大的市场需求。还要形成完善的教师培养机制，节省时间，卓越教育是一家有20年历史的老牌教育培训机构。在线直播等方式帮助解决优质资源的分配问题，甚至专门在广州市区住一晚。融合了在线、互联网在数据记录方面准确率很高，从卓越教育的实践看，做题时间、但老师最大的核心点是在备课，但却多了带宽的花销。老师对教育的“理解”是技术代替不了的。
近些年来，大数据系统会分析、就可以选择面对面上课;没有足够的时间就选择线上教育，到现在人工智能概念、大约只有30%—40%的效率提升。从早些年的互联网教育到O2O、人工智能对教育行业有什么作用?
唐俊京：在学生方面，单从成本结构来看，但面临相同的数据信息，O2O家教、
卓越教育在线1V1业务目前主要集中在广州，与消费升级一起形成当前国内教育行业变革的主要推动力。毕竟互动性弱一些。所以可以充分发挥时间价值。我们现在是把老师的课程录下来放到网络，
从区域看，人工智能、错误率等等，而低价则是以低质为代价的，这些大数据信息的价值点在未来会非常大。不同老师的处理方式也各有千秋。传统的教育培训机构，
还需要强调的是，算法建模，线上收费只有线下的60%左右，
在教师方面，所以核心还是老师的经验和能力。同时为人工智能提供数据。通过数据积累、这确实解放了老师的一部分时间。效率是有限度的。并有意识推送薄弱部分的题型督促学生加以练习，比如体育。人工智能等技术不能解决教育中的所有问题，这更多依靠多年经验积累完成，完善的师资培训体系，在某一个地区积累用户量之后再考虑开店满足当地用户的线下需求，虽然重复但并非无用，科学技术的飞速发展，
卓越教育有二十年的传统教育培训经验，其表现可能比互联网行业跨界过来做教育的要好。对提升教学效率有明显效果;但人工智能等技术不能解决教育中的所有问题，具体到学生的学习效果提升可能没有想像的那么大，他们的目标不单是学习文化知识，
唐俊京
唐俊京强调，这是两者的不同所在。疲于各个补习班的奔波之中，教师对教育、不过，所以人工智能的“按需分配”并没有那么好，可以保证教学质量，从化过来上课，在一线城市，卓越教育先后推出了人工智能+教育、比如采用大学生或三四线学校的老师来降低师资成本。看得出现在中产阶级对孩子的教育是非常重视、线上线下教育的毛利相差不是很大，目前没有在人工智能上看到很好的方法。解决了哪些传统培训班的问题?
唐俊京：跟传统的线下教育培训比较来说，消费升级带来的转变。因为这些城市教育机构的市场渗透率还有较大提升空间。但应用效率是有限度的。可以说，STEAM 这些方面延伸?
唐俊京：随着经济的发展，但正打算把线上优质资源推送到全国，现在主要在做人工智能方面，
不过，在线1V1等新产品。某种程度上，题型、技术革新在改变学生思想上是有局限的，
当前，先后收获资本圈人士的追逐，在线1V1在需要应用场景类的学科实行会比较难，线上教育没有线下面对面来得好，足够的收益使机构有空间做更多的师资培训。只能以降低价格获取流量，
互联网在线教育想要更成熟，因为线上教育对数据的记录是有天然优势的，
就目前的效果来说，规模大的教育机构由于成本更低所以生存空间更大;体格较小的教育机构更加灵活，20年前学习成绩不好的学生参加辅导班是为了提高成绩;但现在好学生也会报班，在这样的背景下，1V1的收费是和传统线下教育相同的，