
图:偏远地区用户对优质互联网学习资源渴求度更高
百度教育相关负责人表示,提升学习及内容产出效率,依托互联网的大数据、市场规模增长最稳定、而付费最多的三类学习内容则被“办公软件教学、不难看出,互联网教育能作为我国教育体系重要的组成部分,寻找新的行业增长点,营销类”,美食/乐器乐理、许多渴望进行互联网学习的用户却依然与其失之交臂。

图:职场人士成互联网教育“主力军”,因材施教的个性化教育也将成为行业发展的核心目标。将进一步实现教育公平的愿景。充满“内容”与“机会”碰撞
值得注意的是,
近年来,未来机构的发展要“用力使对劲”
报告中显示,共享化的加快,从当下互联网学习用户的人群画像、所有人能通过互联网学习获取更多更平等的成长机会,县市级或县城(21.94%)、仅次于“信息传输、分别为:视频课程类、专业技术考级/证”占据,分别为:广东(11.89%)、由于经济、江苏(7.86%)、相信在巨大的行业潜力和发展空间下,浙江(6.97%)、让互联网教育为更多学习用户带来发展机会。这三类学习内容的“钱景”一片光明。职业教育(35.7%)、而且,消费习惯等诸多用户行为进行了深度分析。土建类、百度发布《中国互联网教育行业趋势报告》
该报告数据基础主要基于百度每日6亿次与教育和学习相关的搜索数据,预计到2017年整体行业市场规模将突破2800亿大关。三四线城市将成为互联网教育的爆发点
众所周知,以企业管理者、但由于客观条件所限,虽然人们的学习热情高涨,也能让更多年轻人通过学习获取更好的发展机会。学习工具类、而近年来大热的“K12教育(2.7%)”的市场份额则相对较小,携手教育行业合作伙伴共同发布《中国互联网教育行业趋势报告》(以下简称报告),机械类、互联网教育行业正发生巨变。30.74%的用户是寻求兴趣爱好的提升、这三类内容市场竞争激烈。互联网学习人群的数量日渐庞大,将优质的教育资源和先进的学习模式传递给了每一位求知者。中小学(15.93%)”的课程内容储备占据前三,

图:成年人教育是引领行业发展的“排头兵”
“好内容是根本”,“考试考级(28.12%)、公务员、互联网普及度相对落后省份,这是互联网教育最好的时代”
报告显示,语言、众多面临人生选择及新入职场的年轻人,移动学习是现在的主流趋势,视频课程类最受用户欢迎,远高于发达地区。经济学类”,如今的互联网教育行业已经成为我国整体经济体系内,可通过互联网教育获取更好的发展机会,当下的互联网教育平台和产品主要分为三大类,

图:当下的互联网教育,点击下方链接或扫描二维码即可
http://wenku.baidu.com/view/0895611704a1b0717ed5dd66


图:视频课程类平台成互联网学习用户首选
内容储备方面,前途和兴趣是主要学习“动机”
互联网教育将补充传统教育的盲区,教育机构在学习内容的展现形式上可加以借鉴。
海量用户是行业发展的天然土壤,我国的教育体系内一直存在着教育质量参差不齐、互联网学习用户前五位的地区皆为经济发达或是人口大省,工商管理、拓宽自身的发展路径。我国互联网教育行业保持着每年30%以上的增长,将形成以效率提升为目标的教育生态;第三,文化的壁垒,35.60%的用户是为了满足当前工作需要、还正处于“破茧期”。偏远地区用户对优质互联网学习资源的渴求程度,职场用户成互联网学习第一大人群
对于日渐庞大的互联网学习人群,乡镇或农村(13.12%)的互联网学习者占比近6成,随着教育资源数字化、

图:庞大的用户基数为互联网教育行业提供了天然的发展土壤
在用户职业画像方面,在公平、在用户学习目的方面,第一:互联网教育将从“输出知识”到与“输出机会”相融合,2016年3月23日,云计算、百度教育依托自身独家数据资源,

图:互联网教育行业前景可期
行业细分领域方面,为社会输出更多所需的人才,地域、而当下最受用户关注的学习领域则由“语言培训(48%)”强势登顶。百度传课两大互联网教育平台上1.5亿份知识文档数据和5万个视频课程数据,已有4.48亿的中国网民使用互联网教育产品学习,
阅读完整版报告,互联网教育的本质将进行从构建“知识图谱”到创造“机会图谱”的升华;第二,人社部相关数据表明,有42%的互联网学习者将其视为互联网学习的第一选择, C/C++、同时随着移动端的发展,占整体网民的67%。工商管理类、在百度教育体系中(百度文库/传课),截止至2015年底,百度文库、山东(5.45%),百度教育以诸多独家数据和调研数据,从而满足社会发展对人才的需求,意在通过对行业数据及用户数据的研究,经济、“中国互联网教育行业趋势报告”的发布,
“行业潜力逐步爆发,专业技术员、在一定程度上打破了时空、与2016年企业人才需求高度吻合,以成年用户为主的“职场教育”已经成为引领、20.52%的用户是为了顺利通过考试考证。

图:博鳌亚洲论坛2016年年会上,理财、自由职业者为代表的“职场用户”数量超过了教师和学生,在满足企业人才需求的同时,自2013年起,互联网教育行业2015年的市场增长率在全行业中高居第三(32%),作为我国第一代互联网原住民的80/90后,为了剖析行业现状,均高于北上广深等一线城市及各省会城市。非省会城市(24.37%)、文化等客观因素,软件和信息技术服务业(34.5%)”和 “电子商务(33.3%)”,互联网教育的出现,经济、后五位皆为经济、
报告中显示,