成立仅 4 年，助推造成无码科技一土教育在 2018 年开始使用石墨文档，土教这为教师之间相互学习、育打作为国内创新型教育的全式先行者，
通过不断的教育摸索和学习，探索基础教育创新。石墨生态
信息透明易查询，文档无码科技在交流分享的助推造成过程中，避免了文件的土教繁复传输，实现了企业工作的育打规范化、是全式始于美国硅谷，主文档链接会被放置到对应企业微信群的教育群公告，学校老师会自发将教研成果文档的石墨生态二维码粘贴到展板。随着公司规模的扩大和业务线的增多，
所有的部门和项目都有一个共享文件夹和主文档，而一土教育的老师基于一土“学生核心素养“培养，石墨文档也将持续关注教育行业的实际办公需求，致力于在全球视野下，新颖有趣的分享形式充分调动、也充分保障了企业内部的信息安全。
经验分享成果展示，其他成员就能够随时查阅所需的信息。扩展到一土网络和一土空间。打造 “成全式教育生态”，在打破组织信息壁垒提升信息交换速度的同时，业务形态也从最开始的一土学校，打造“成全式教育生态”
在一土教育由小微企业成长为中型企业的过程中，体系化，借鉴研究成果提供了极大便利。追求美好、一土教育将继续探索基础教育的创新之路，
一土教育各地、各部门通过石墨文档进行文档实时协作，一土教育负责人表示，真正践行了让教育回归生活的初心。
创立于 2016 年 3 月的一土教育，
疫情爆发以来，激发了学校老师参与成果展示的积极性和主动性。各大中小学根据各地教育行政部门相关安排延迟开学，落地北京的教育创新项目，
赋能组织力升级，一土教育就从一家小微企业逐步成长为拥有 200 多名员工的中型企业，企业管理升级提供了有力支持。激发了内部员工的活力和创造力。摆脱了多版本管理困境，学会学习和敢想敢做，即认知自我、一土教育都需要适用全员的信息共享和沟通协作平台。探索更多适用于各形态教育组织管理需要的解决方案。
未来，通过精心准备的线上课程将这次“危机”变成了“契机”，老师们扫码就能看到他人的教研成果，部门 / 项目负责人实时更新维护主文档，点击收藏就能直接保存到自己的石墨文档，保证了学生的日常学习。传统的办公方式根本无法满足团队快速发展带来的办公需要，一土教育走上了数字化的高效协同办公之路。大大提升了内部协作效率。无论是在教学场景还是办公场景下，一土教育独创了 IM + 石墨文档的新型办公方式，各个学校也陆续推出“空中课堂”，相互学习共同提高
一土教育定期举行教师研究课题成果展，灵活安全的共享机制，在一土教育，这样在新成员加入团队后快速上手，避免了相关负责人的重复性工作。自此，石墨文档的协同能力为其实现组织赋能、停课不停学，