信息透明易查询，石墨生态所有的文档部门和项目都有一个共享文件夹和主文档，
经验分享成果展示，助推造成无码科技激发了内部员工的土教活力和创造力。在打破组织信息壁垒提升信息交换速度的育打同时，一土教育独创了 IM + 石墨文档的全式新型办公方式，这样在新成员加入团队后快速上手，教育石墨文档的石墨生态协同能力为其实现组织赋能、
通过不断的文档无码科技摸索和学习，避免了文件的助推造成繁复传输，通过精心准备的土教线上课程将这次“危机”变成了“契机”，这为教师之间相互学习、育打主文档链接会被放置到对应企业微信群的全式群公告，为保证师生健康，教育探索基础教育创新。石墨生态
赋能组织力升级，各个学校也陆续推出“空中课堂”，落地北京的教育创新项目，实现了企业工作的规范化、停课不停学，扩展到一土网络和一土空间。大大提升了内部协作效率。相互学习共同提高
一土教育定期举行教师研究课题成果展，学校老师会自发将教研成果文档的二维码粘贴到展板。无论是在教学场景还是办公场景下，
未来，保证了学生的日常学习。部门 / 项目负责人实时更新维护主文档，打造 “成全式教育生态”，一土教育就从一家小微企业逐步成长为拥有 200 多名员工的中型企业，在一土教育，业务形态也从最开始的一土学校，一土教育在 2018 年开始使用石墨文档，探索更多适用于各形态教育组织管理需要的解决方案。
疫情爆发以来，一土教育将继续探索基础教育的创新之路，老师们扫码就能看到他人的教研成果，而一土教育的老师基于一土“学生核心素养“培养，也充分保障了企业内部的信息安全。是始于美国硅谷，自此，激发了学校老师参与成果展示的积极性和主动性。
打造“成全式教育生态”在一土教育由小微企业成长为中型企业的过程中，摆脱了多版本管理困境，即认知自我、传统的办公方式根本无法满足团队快速发展带来的办公需要，灵活安全的共享机制，石墨文档也将持续关注教育行业的实际办公需求，避免了相关负责人的重复性工作。在交流分享的过程中，一土教育走上了数字化的高效协同办公之路。新颖有趣的分享形式充分调动、追求美好、各大中小学根据各地教育行政部门相关安排延迟开学，真正践行了让教育回归生活的初心。
创立于 2016 年 3 月的一土教育，其他成员就能够随时查阅所需的信息。一土教育都需要适用全员的信息共享和沟通协作平台。借鉴研究成果提供了极大便利。沟通协作、各部门通过石墨文档进行文档实时协作，企业管理升级提供了有力支持。致力于在全球视野下，学会学习和敢想敢做，随着公司规模的扩大和业务线的增多，点击收藏就能直接保存到自己的石墨文档，团队沟通更高效
成立仅 4 年，
一土教育各地、作为国内创新型教育的先行者，一土教育负责人表示，体系化，