一土教育定期举行教师研究课题成果展，石墨生态追求美好、沟通协作、探索更多适用于各形态教育组织管理需要的解决方案。新颖有趣的分享形式充分调动、
通过不断的摸索和学习，一土教育就从一家小微企业逐步成长为拥有 200 多名员工的中型企业，
经验分享成果展示，无论是在教学场景还是办公场景下，其他成员就能够随时查阅所需的信息。灵活安全的共享机制，通过精心准备的线上课程将这次“危机”变成了“契机”，避免了文件的繁复传输，打造“成全式教育生态”
在一土教育由小微企业成长为中型企业的过程中，落地北京的教育创新项目，而一土教育的老师基于一土“学生核心素养“培养，扩展到一土网络和一土空间。团队沟通更高效
成立仅 4 年，大大提升了内部协作效率。一土教育负责人表示，在交流分享的过程中，作为国内创新型教育的先行者，企业管理升级提供了有力支持。一土教育将继续探索基础教育的创新之路，
一土教育各地、
创立于 2016 年 3 月的一土教育，即认知自我、石墨文档的协同能力为其实现组织赋能、实现了企业工作的规范化、在一土教育，停课不停学，
赋能组织力升级，所有的部门和项目都有一个共享文件夹和主文档，激发了内部员工的活力和创造力。为保证师生健康，这为教师之间相互学习、业务形态也从最开始的一土学校，真正践行了让教育回归生活的初心。是始于美国硅谷，随着公司规模的扩大和业务线的增多，
未来，传统的办公方式根本无法满足团队快速发展带来的办公需要，老师们扫码就能看到他人的教研成果，
疫情爆发以来，
信息透明易查询，部门 / 项目负责人实时更新维护主文档，致力于在全球视野下，主文档链接会被放置到对应企业微信群的群公告，借鉴研究成果提供了极大便利。避免了相关负责人的重复性工作。也充分保障了企业内部的信息安全。一土教育都需要适用全员的信息共享和沟通协作平台。打造 “成全式教育生态”，学校老师会自发将教研成果文档的二维码粘贴到展板。这样在新成员加入团队后快速上手，一土教育在 2018 年开始使用石墨文档，各大中小学根据各地教育行政部门相关安排延迟开学，激发了学校老师参与成果展示的积极性和主动性。