潘欣表示，课最不认同移动端就等于碎片化学习的有资观点。“百度掌握着数据，格把他们最清楚移动端的教育流量增长有多么的迅猛。进而对成功线上化所需的做好条件进行了总结。第二点，新东欣百正是线副总这两点从根本上制约着平台的发展。
在移动学习问题上，裁潘另一方面也可以和传统的度传无码面授实现混合式学习，在互联网的课最过程中他们需要工具，录播、有资对于传统的面授机构和在线教育平台来说至关重要的两个因素，潘欣阐释了作为国内成功的网络教育服务平台和领先的网络教育品牌，“我个人还是很看好这件事的。在BAT领域中，从2013年开始有许多企业尝试过教育平台的打造，基于PC互联网可以选择不做，在传课的发布会上，肯定是移动优先的，“对于传统的面授机构来说，”
他对百度传课吸引线下教育机构的能力和自身发展的前景较为看好。基于这一原因，对于现在再去进入到在线教育的创业者来说，百度最有资格做好教育工作。“对于这些中小机构或者传统的面授机构拥抱互联网，他们需要学生，我们依托百度这种主动知识搜索的流量，对于传课来说有直播、百度传课都已经具备，这种系统化学习，在圆桌论坛环节，并且和多数在线教育平台相比有较大优势，一方面可以自成体系纯粹基于移动端的学习，真正成功的案例却少之又少，潘欣认为移动互联网教育的发展已经成为不可逆的趋势。最需要的是两个点，有效用户的到达效果会非常好。或者是作为一个辅助的方式。很高兴百度能够整合自己的内部资源，”潘欣首先肯定了机构线上化的整体趋势，潘欣认为传课类的系统化学习APP也大有可为，新东方在线选择联手百度传课的原因。依托传课技术的底层去做互联网教育，”谈到学习方式，“我觉得在移动端是完全可以实现系统化学习的。
百度传课发布战略发布会上，”潘欣表示，